Narzędzia informatyczne do nauki zdalnej dla szkół z Gminy Piaski

Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej realizuje zadania finansowane ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) w ramach inwestycji C2.2.1 „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji” Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), wskaźnik C12L „Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego”, projekt pn. Laboratoria sztucznej inteligencji (AI) oraz laboratoria nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) utworzone w szkołach.

Przedsięwzięcie koncentrujące się na osiągnięciu wskaźnika C12L, zakłada wyposażenie co najmniej 100 000 sal lekcyjnych w szkołach zawodowych oraz instytucjach kształcenia ogólnego

w nowoczesne narzędzia informatyczne (urządzenia peryferyjne oraz mobilne, z wyłączeniem laptopów) umożliwiające prowadzenie zajęć dydaktycznych w formule zdalnej. Dystrybucja sprzętu odbywa się zgodnie z wykazem jednostek edukacyjnych wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

W ramach umowy podpisanej Gminie Piaski zostanie przekazany nieodpłatnie 10 zestawów do nauczania zdalnego, w tym:

• 7 zestawów dla Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Piaskach,

• 3 zestawy dla Zespołu Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych im. Heleny Babisz,

składających się z następujących elementów:

• tablet piórkowy (graficzny) bez ekranu,

• słuchawki z mikrofonem,

• mikrofon ze stacją do zbierania dźwięku z sali,

• kamera,

• statyw wysoki,

• HUB USB,

• instrukcja obsługi.

Nowe wyposażenie podniesie jakość nauczania i rozwinie kompetencje cyfrowe uczniów, zapewniając im równy dostęp do nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.

Dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej w wysokości 122 272 744,39 zł brutto dla wszystkich Beneficjentów na terenie całego kraju.

#NextGenerationEU


Data publikacji: 2026-01-28, 13:35